2024年成都市“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線來了！
省重線545分，比2023年（553分）降低8分，共計(jì)13,488人上線；
普高線506分，比2023年（504分）升高2分，共計(jì)18,156人上線；
600分以上共計(jì)5,836人，相比2023年減少了1640人。
隨著教育改革的不斷推進(jìn)，中考逐漸成為決定學(xué)生未來走向的“分水嶺”。
根據(jù)2023年中考改革方案，中考升入高中的錄取比例發(fā)生了變化，從原來的6:4調(diào)整為5:5，最終逐步縮減到3:7。也就是說，將有超過70%的中考考生無法進(jìn)入普通高中或重點(diǎn)高中，而必須選擇職業(yè)高中或技術(shù)類相關(guān)院校學(xué)習(xí)。這個(gè)錄取比例的變化對(duì)學(xué)生而言將帶來巨大的挑戰(zhàn)！
對(duì)于那些不希望自己的孩子被分流的家長(zhǎng)來說，可能會(huì)在中考之后考慮出國(guó)留學(xué)。本文將以英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡和加拿大為例，介紹中考后可供選擇的留學(xué)方案。
01 美國(guó)留學(xué)
9升9 or 9升10
美國(guó)高中采用四年制，涵蓋9至12年級(jí)，相當(dāng)于中國(guó)的初三到高三。國(guó)內(nèi)的初二至高二學(xué)生均可申請(qǐng)美國(guó)高中。如果在國(guó)內(nèi)讀完初二，可以直接申請(qǐng)美國(guó)高中9年級(jí)。
初三畢業(yè)的學(xué)生可以銜接美國(guó)高中的9年級(jí)或10年級(jí)。如果條件允許，選擇9年級(jí)更為穩(wěn)妥，有助于學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)生活并為未來做規(guī)劃。
美國(guó)的小學(xué)和初中課程相對(duì)輕松，高中則明顯更為緊張，選課自由度也更大。從9年級(jí)開始，學(xué)生需要做好規(guī)劃，既要保持良好的GPA成績(jī)，又要確保選課的難度和廣度。大多數(shù)學(xué)校不向9年級(jí)學(xué)生開放AP課程。
9年級(jí)是初中向高中的過渡年，主要任務(wù)是心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，多嘗試不同課程，找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的方向。如果適應(yīng)良好，這將為后續(xù)的高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)閺?年級(jí)到10年級(jí)的課程難度會(huì)顯著增加。
10年級(jí)的特點(diǎn)是提供大量AP課程供學(xué)生選擇，除了必修和選修課程，許多學(xué)生會(huì)選擇2-4門AP課程，因?yàn)?1年級(jí)需要準(zhǔn)備SAT/ACT，很多學(xué)生選擇在10年級(jí)多修AP課程。
可以預(yù)見，10年級(jí)在時(shí)間和精力上都是非常具有挑戰(zhàn)性的一年，10年級(jí)和11年級(jí)的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)時(shí)尤為重要（因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng)通常在12年級(jí)上學(xué)期就結(jié)束了，此時(shí)學(xué)生無法提供12年級(jí)的成績(jī)）。
招生官更關(guān)注學(xué)生是否做好了充分準(zhǔn)備迎接大學(xué)生活，會(huì)重點(diǎn)參考10年級(jí)和11年級(jí)的成績(jī)。如果這兩年的成績(jī)波動(dòng)較大，招生官可能會(huì)認(rèn)為學(xué)生尚未適應(yīng)美國(guó)高中的學(xué)習(xí)生活，也可能無法適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
因此，在國(guó)內(nèi)讀完9年級(jí)后再去讀美國(guó)的9年級(jí)，學(xué)生能夠通過比較兩種教育體制的差異，更好地了解自己的需求，明確未來學(xué)業(yè)方向。
02 加拿大留學(xué)
公立高中 or 私立高中
加拿大高中主要分為兩大類，一類是公立高中，一類是私立高中。
國(guó)內(nèi)中考后，去申請(qǐng)加拿大高中主要有兩種申請(qǐng)方案：
方案一：公立教育局
加拿大非常重視教育，各省和地區(qū)均設(shè)有公立教育局，管理轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)、中學(xué)和高中。例如，多倫多公立教育局、多倫多天主公立教育局、約克公立教育局和溫哥華公立教育局等。
公立教育局由政府資助建立，課程豐富多樣，學(xué)生的課業(yè)壓力相對(duì)較小，且活動(dòng)豐富，鼓勵(lì)學(xué)生追求自己感興趣的課程。由于公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對(duì)本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生一視同仁，沒有特別的照顧，因此課程對(duì)留學(xué)生來說具有一定挑戰(zhàn)性。如果學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀、自理能力強(qiáng)且年級(jí)較低，選擇公立中學(xué)可以充分享受典型的西方教育系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，為未來進(jìn)入加拿大或美國(guó)的名牌大學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。聲譽(yù)良好的教育局在9月的入學(xué)名額非常珍貴，建議學(xué)生和家長(zhǎng)提前一年開始準(zhǔn)備。
方案二：私立中學(xué)
加拿大的私立高中分為兩類：普通私立高中和貴族私立高中。貴族私立高中在管理和教育質(zhì)量方面都更出色，但費(fèi)用也更高。私立高中的一個(gè)特點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。通常，私立學(xué)校采用小班教學(xué)，教師有更多時(shí)間關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
貴族私立學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活成本通常是公立學(xué)校的兩倍或以上，錄取要求也更加嚴(yán)格，與公立學(xué)校、國(guó)際學(xué)校和私立教會(huì)學(xué)校相比，差距明顯，因此其學(xué)生整體素質(zhì)往往處于中等偏上水平。
加拿大的公立高中一年有兩個(gè)入學(xué)日期，可以考慮明年2月入學(xué)。而私立高中的開學(xué)時(shí)間相對(duì)更多樣化。
03 新加坡留學(xué)
途徑不少，難度和風(fēng)險(xiǎn)都不小
對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來說，初中畢業(yè)后去新加坡留學(xué)，主要有四個(gè)途徑：
途經(jīng)一：參加AEIS考試，進(jìn)入政府中學(xué)
國(guó)內(nèi)的初中教育為期3年，加上6年的小學(xué)教育，共計(jì)9年。而新加坡的政府中學(xué)則采用4年制，包括中一、中二、中三和中四，連同6年的小學(xué)教育，總共為10年。
想要就讀新加坡政府中學(xué)的學(xué)生必須參加AEIS考試，但這項(xiàng)考試難度相當(dāng)高。即使有些學(xué)生通過了考試，他們也只能插班進(jìn)入中三，因?yàn)閲?guó)際學(xué)生不能插班入讀中四。
因此，國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)生在申請(qǐng)新加坡中學(xué)時(shí)，需要降級(jí)1-2級(jí)，重新從初三甚至初二開始學(xué)習(xí)。這有助于學(xué)生適應(yīng)以英語為教學(xué)語言的學(xué)習(xí)環(huán)境。
途經(jīng)二：參加“O”水準(zhǔn)考試
新加坡劍橋“O水準(zhǔn)”考試相當(dāng)于新加坡的中考。通過“O水準(zhǔn)”考試的成績(jī)，可以申請(qǐng)進(jìn)入政府理工學(xué)院、初級(jí)學(xué)院或直接申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)校。
該考試全程用英語進(jìn)行，課程包括商業(yè)、華文、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、高級(jí)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、化學(xué)和物理。其中，英語和數(shù)學(xué)是必選科目，學(xué)生還需從其余科目中任選4門參加考試。最終成績(jī)?nèi)∵@6門科目中的******分的平均值。
中國(guó)學(xué)生通常會(huì)先花一年到兩年時(shí)間學(xué)習(xí)“O水準(zhǔn)”補(bǔ)習(xí)課程，以提高英語應(yīng)試能力，然后再參加“O水準(zhǔn)”考試。
“O水準(zhǔn)”考試從5月底開始，一直持續(xù)到11月。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生（大約前10%）可以進(jìn)入新加坡16所初級(jí)學(xué)院，這些初級(jí)學(xué)院的課程為新加坡劍橋“A水準(zhǔn)”，相當(dāng)于A Level的強(qiáng)化版。
成績(jī)次于進(jìn)入初級(jí)學(xué)院的學(xué)生，可以選擇新加坡的5所理工學(xué)院：新加坡理工學(xué)院、義安理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、南洋理工學(xué)院和共和理工學(xué)院。
此外，新加坡的私立大學(xué)也接受“O水準(zhǔn)”成績(jī)申請(qǐng)。在私立大學(xué)讀到高年級(jí)后，學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)到歐美其他大學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)換。大部分的英國(guó)和澳大利亞大學(xué)的專業(yè)都接受“O水準(zhǔn)”成績(jī)申請(qǐng)，但需要從大學(xué)預(yù)科班開始就讀。
途經(jīng)三：報(bào)讀私立中學(xué)或國(guó)際學(xué)校
對(duì)于想申請(qǐng)新加坡私立中學(xué)的中國(guó)學(xué)生來說，只要學(xué)校有空余名額，他們無需參加AEIS考試即可入學(xué)。然而，每所學(xué)校都會(huì)進(jìn)行入學(xué)能力評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果決定學(xué)生適合就讀的年級(jí)。進(jìn)入私立中學(xué)后，學(xué)生若想升學(xué)，仍需參加“O水準(zhǔn)”畢業(yè)考試。此外，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生多為外籍人士，文化和環(huán)境更加多元化。
途經(jīng)四：報(bào)讀私立大學(xué)預(yù)科
如果不想繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)理化等高中學(xué)科，可以選擇新加坡私立大學(xué)的預(yù)科課程，完成后可直接銜接本科。
新加坡的私立教育體制采用聯(lián)辦的方式，即私立大學(xué)自身不頒發(fā)任何學(xué)位。所有的本科、碩士和博士學(xué)位都必須與海外大學(xué)聯(lián)辦，并由海外大學(xué)頒發(fā)。因此，學(xué)生在新加坡學(xué)習(xí)，但獲得的文憑是海外大學(xué)的。部分文憑回國(guó)后可以進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證。
04 英國(guó)留學(xué)
兩年制GCSE、一年制GCSE或Pre-Alevel
英國(guó)的教育體系與中國(guó)有所不同，學(xué)生從11歲開始進(jìn)入中學(xué)階段，共計(jì)5年。
在前3年，即7年級(jí)到9年級(jí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)各種中學(xué)課程，并在9年級(jí)最后一學(xué)期期末參加關(guān)鍵階段3的考試。
接下來的2年稱為GCSE課程階段，也叫關(guān)鍵階段4。學(xué)生在這一階段完成課程后參加GCSE考試，這類似于中國(guó)的中考，考試成績(jī)將決定學(xué)生是否能繼續(xù)A-level階段的學(xué)習(xí)，并對(duì)大學(xué)錄取有重要影響。
通過分析英國(guó)的學(xué)制可以看出，對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，如果想要在英國(guó)接受中學(xué)教育，申請(qǐng)英國(guó)中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)有：
1. 英國(guó)Year 7，相當(dāng)于中國(guó)的6年級(jí)，年齡為11歲
2. 英國(guó)Year 9，相當(dāng)于中國(guó)的初二（8年級(jí)），13歲，隨后在14歲開始為期兩年的GCSE課程
3. 英國(guó)Year 12，即A-level學(xué)習(xí)的第1年，相當(dāng)于中國(guó)的高二，年齡為16歲
這三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的入學(xué)考試分別是11+考試、13+考試和16+考試。
在中國(guó)的中考結(jié)束后選擇去英國(guó)留學(xué)，通常會(huì)選擇以下幾種課程：Pre A-Level課程、GCSE課程或?yàn)槠?年的GCSE課程。這些課程各有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，適合不同的學(xué)生需求。
方案一：兩年制的GCSE
在GCSE課程體系中，學(xué)生需要在兩年內(nèi)學(xué)習(xí)9到11門學(xué)科，其中5門是必修課程，包括數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和一門現(xiàn)代語言。
除了這些必修課程，學(xué)生還可以選擇剩余的選修課程。學(xué)生需要填寫一份課程計(jì)劃，從多種課程設(shè)置中選擇5到6門學(xué)科。大多數(shù)情況下，學(xué)生會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，這對(duì)他們未來學(xué)習(xí)A-level課程也很有幫助。
標(biāo)準(zhǔn)GCSE課程的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由選擇課程，同時(shí)保留對(duì)核心課程的學(xué)習(xí)。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來說，他們可以選擇一些需要寫論文的課程，如歷史、商業(yè)研究和地理等。這些課程不僅幫助國(guó)際學(xué)生深入了解英國(guó)文化和時(shí)事動(dòng)態(tài)，還可以在兩年的時(shí)間內(nèi)提高他們的英語水平，為將來的A-level課程做好準(zhǔn)備。
方案二：一年GCSE課程標(biāo)準(zhǔn)版的精華濃縮
一年制GCSE課程相比于兩年制GCSE課程，其內(nèi)容縮減了近一半。學(xué)生通常需要在這一年內(nèi)高效、緊湊地學(xué)習(xí)6門GCSE課程，因此難度大幅增加。該課程主要針對(duì)國(guó)際學(xué)生，因此在授課過程中也會(huì)提供英語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
本課程適合英語水平較高的學(xué)生，一般只有國(guó)際學(xué)校才會(huì)提供這一類課程。
那么，選擇一年制課程有什么好處呢？主要可以從以下兩點(diǎn)來考慮：
首先，時(shí)間上更為節(jié)省。這一課程適合國(guó)內(nèi)初三畢業(yè)且年滿15周歲的學(xué)生，他們可以用一年的時(shí)間完成兩年的課程內(nèi)容。
其次，費(fèi)用上更加經(jīng)濟(jì)。英國(guó)中學(xué)的學(xué)費(fèi)往往每年在30萬人民幣以上，有時(shí)甚至高達(dá)50萬人民幣。通過一年制GCSE課程，可以壓縮兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而節(jié)省一年的學(xué)費(fèi)。
方案三：Pre-Alevel課程重點(diǎn)在于提高學(xué)術(shù)英語水平
Pre-A level課程與GCSE課程完全不同。Pre-A level，又稱為高中預(yù)備課程，學(xué)生通常需要花費(fèi)半年到一年的時(shí)間來完成。學(xué)習(xí)這門課程的主要目的是為今后學(xué)習(xí)A-level課程做好準(zhǔn)備。
Pre-A level課程大多在傳統(tǒng)寄宿學(xué)校的“國(guó)際部”里教授。根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該課程會(huì)制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，主要側(cè)重于英語能力培訓(xùn)，幫助學(xué)生達(dá)到A-level課程入學(xué)所需的英語水平。
如果家長(zhǎng)對(duì)該課程感興趣，建議提前訪問學(xué)校官網(wǎng)，查看該校是否開設(shè)此課程，并查閱學(xué)校的教學(xué)課表。
05 澳大利亞留學(xué)
四個(gè)入學(xué)季：1、4、7、10月
澳大利亞的基礎(chǔ)教育與中國(guó)相同，分為12個(gè)年級(jí)。因此，在中國(guó)完成初三學(xué)業(yè)的學(xué)生可以選擇前往澳大利亞就讀10年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高一，申請(qǐng)時(shí)年齡需不超過18歲。這樣，學(xué)生可以在10、11和12年級(jí)完成高中的學(xué)習(xí)。
與中國(guó)不同的是，澳大利亞的中學(xué)學(xué)年通常從1月開始，到12月結(jié)束。每個(gè)學(xué)年分為四個(gè)學(xué)期，開學(xué)時(shí)間分別在1月、4月、7月和10月，每學(xué)期有約10至15天的假期，圣誕節(jié)到次年1月底為期6周左右的假期。
澳大利亞的中學(xué)教育體系繼承了英國(guó)的傳統(tǒng)，分為公立和私立中學(xué)。公立中學(xué)占比約70%，由政府擁有、管理和資助；私立中學(xué)則由私人或教會(huì)管理和運(yùn)營(yíng)。申請(qǐng)私立學(xué)校時(shí)，需要參加AEAS考試；而公立高中一般不接受國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)。
私立高中普遍有國(guó)際學(xué)生名額，但申請(qǐng)難度因?qū)W校水平不同而有所差異。私立學(xué)校通常自主招生，要求同時(shí)提交AEAS考試成績(jī)和入學(xué)申請(qǐng)表格。學(xué)生需要提前一年準(zhǔn)備AEAS考試和補(bǔ)習(xí)，并在開學(xué)前六個(gè)月遞交申請(qǐng)材料。dingji私校通常需要提前1-2年預(yù)留學(xué)位。
申請(qǐng)前20名私立高中的學(xué)生一般需要雅思成績(jī)達(dá)到6分以上或AEAS成績(jī)?cè)?5-70分之間。特別dingjian的私校要求更高，AEAS考試成績(jī)需達(dá)到80分左右，同時(shí)還要通過學(xué)校的面試。
目前，16歲以下前來澳大利亞就讀高中的學(xué)生可以免于提供雅思成績(jī)，這對(duì)低齡申請(qǐng)者是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。然而，為了更好地適應(yīng)正課學(xué)習(xí)，建議參加澳大利亞的語言班課程。
對(duì)于英語成績(jī)不理想的學(xué)生，有幾種快速適應(yīng)澳大利亞英語教學(xué)環(huán)境的方法：
1. 先參加AEAS語言考試，根據(jù)成績(jī)單上建議的語言課程周數(shù)，在澳大利亞的語言學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，并適當(dāng)推遲入學(xué)日期。
2. 在申請(qǐng)到的高中校內(nèi)參加英語學(xué)習(xí)，同時(shí)適量參與高中主課的學(xué)習(xí)，逐步過渡到正式課程。
綜上所述，無論是選擇一年制的GCSE課程，還是考慮Pre-A level的過渡，亦或是規(guī)劃在美國(guó)高中學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要全面了解各個(gè)階段的課程設(shè)置和準(zhǔn)備要求。不同的教育體制和課程安排各有優(yōu)劣，合適的選擇能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)！
