1、學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：萬(wàn)同學(xué)

　　成績(jī)概況：高中成績(jī)一般 文科生 英文較差

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)：文科(無(wú)專(zhuān)業(yè))

　　就讀學(xué)校：成都市龍泉一中

　　錄取專(zhuān)業(yè)：管理

　　留學(xué)層級(jí)：本科

　　錄取結(jié)果：新加坡理工學(xué)院
 

　　2、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

　　優(yōu)勢(shì)分析

　　學(xué)生本人去過(guò)新加坡，對(duì)國(guó)家比較認(rèn)可
 

　　劣勢(shì)分析

　　1-空白期長(zhǎng) 高中畢業(yè)兩年

　　2-英文較差 雅思******成績(jī)3.5

　　3-美國(guó)拒錄五次 對(duì)自己信心不足

　　3-申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

　　學(xué)生高中畢業(yè)之后，就開(kāi)始申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，因?yàn)橛⑽妮^差，每次面簽表現(xiàn)都不是很好，導(dǎo)致拒簽，多次拒簽之后，學(xué)生開(kāi)始失去信心，不再想去美國(guó)留學(xué)，對(duì)國(guó)內(nèi)的英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不在信任，狀態(tài)越來(lái)越不好，這時(shí)候美國(guó)的咨詢老師針對(duì)他這種情況分析，再簽美國(guó)拒簽的幾率也比較大，學(xué)生也不愿意再試一次了，建議考慮新加坡，把新加坡作為黃金跳板，過(guò)渡語(yǔ)言和本科，本科畢業(yè)之后，再去美國(guó)留學(xué)。

       學(xué)生找到我時(shí)，心情低落，我給他分析了新加坡留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，新加坡是華人國(guó)家，生活好適應(yīng)，官方用語(yǔ)是英文，英文過(guò)渡也比較好適應(yīng)，私立大學(xué)學(xué)制較短，能盡快本科畢業(yè)，等在新加坡3年左右本科就可以畢業(yè)了，時(shí)間也比較短，可以把過(guò)去申請(qǐng)美國(guó)浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，學(xué)生也比較喜歡新加坡，又和同學(xué)聯(lián)系，高中一個(gè)同學(xué)也在新加坡MDIS新加坡管理發(fā)展學(xué)院讀書(shū)，和同學(xué)聯(lián)系，了解到新加坡學(xué)習(xí) 生活和環(huán)境都很好，決定去新加坡讀語(yǔ)言和本科，然后畢業(yè)之后在做計(jì)劃。

       1月開(kāi)始制作材料，有一部分美國(guó)申請(qǐng)的材料也能用，再補(bǔ)充一些材料，3周后OFFER下發(fā)，開(kāi)始申請(qǐng)簽證，3周后簽證下發(fā)，3月2號(hào)學(xué)生已經(jīng)離境，順利的去新加坡讀書(shū)了.
 

　　4、offer展示